教师的科学素养和科学实践探究能力是教育落实科技创新的重中之重。由于多年来传统的教研形式是由教研员组织，分学科、分学段进行，教研重点皆围绕考试内容、学科知识，是一种教材教法的培训，而教师们入职后理应不断提升的科学探究能力、学科实验设计与操作能力、野外实践能力等科学基本素养一直缺少关注和引领，从而制约了教师对学生科学探索意识、科学探索能力的培养。新课改主张的跨学科、跨学段的学习已经成为当前学校教育的增长点，因此打破学科界限、学段界限，尽快提高中小学教师科学素养和科学实践能力的培训迫在眉睫。

北京科技与教育工作者联谊会（以下简称科教联谊会）是根据中科科技培训中心和北京市部分中小学校双方协商自愿发起组成的非营利性社会组织，其宗旨是为北京的中小学教育工作者和科技工作者搭建一个聚会联谊、学习交流、增进科教融合的平台，促进科技传播与普及，增进北京中小学教育工作者对中国科学院、高等院校及其他科研家单位的科普资源的进一步了解、为学校提供符合学生核心素养发展需求的科普服务和课程指导，激发学生的科学探究与创新能力，提高中小学生的科学素质和科学精神。

2023年西城教科院 与中科科技培训中心 共同发起并成立了“科学家-教师联盟”，联盟的成立不仅为西城科学教育加上了引擎，也促进了中科培训在与北京市教育界合作的进一步具体化。在此基础上开发的跨学科、跨学段的“教师科学实践力培训课程”，以”了解实验室工作，学习像科学家那样思考，创新性地提出和解决问题”为目标，每年面向一线教师招生，至今已满7年，课程得到广大一线教师的高度认可，被教师们称为一直寻找的课程。

北京市西城区科学家与教师联盟简介